ACTIVIDAD ¿DÓNDE DICE? Y LA FAMILIA DEL 20

¡HOLA CHICAS, CHICOS Y FAMILIAS!

HOY VAMOS A REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD QUE TIENE QUE VER CON EL CUENTO “¿A QUÉ SABE LA LUNA?”

CONSIGNAS DE ESCRITURA EN EL CUADERNO:

-COLOCAMOS LA FECHA DEL DÍA DE HOY, (CONSULTANDO EL CALENDARIO DEL MES DE JUNIO) Y TU NOMBRE DEBAJO.
-DE TÍTULO COPIAMOS: “¿DÓNDE DICE?”

UN ADULTO LEERÁ LA CONSIGNA, Y LUEGO CADA NIÑO/A DEBERÁ SEÑALAR CON SU DEDO DONDE DICE EL NOMBRE DEL ANIMAL QUE SE CORRESPONDE CON DICHA IMAGEN.
CUANDO LOGRAN IDENTIFICAR LA PALABRA CORRESPONDIENTE PUEDEN POR UN LADO SI HAN IMPRESO LA IMAGEN LO PUEDEN REDONDEAR CON UN COLOR.
O SINO PUEDEN COPIAR LA PALABRA CORRECTA EN EL CUADERNO.

ACTIVIDAD: ¿DÓNDE DICE?

¡PARA REFLEXIONAR! LES PODEMOS PREGUNTAR A LOS NIÑOS/AS:
¿CÓMO TE DISTE CUENTA? ¿QUÉ TE AYUDÓ A RECONOCER LA PALABRA?

ACTIVIDAD MATEMÁTICA:

EN EL CUADERNO:

-ESCRIBIMOS DE TÍTULO “LA FAMILIA DEL 20”
Y LUEGO UN FAMILIAR COPIARÁ EL CUADRO (LAS SUMAS DESDE EL 20+0 HASTA EL 20+9)
-FINALMENTE COMPLETÁ CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE DEL RESULTADO DE CADA SUMA.

LUEGO REALIZÁ LAS SUMAS. RECORDÁ QUE PODÉS UTILIZAR EL CUADRO DE NÚMEROS QUE CREASTE EN UNA DE LAS CLASES ANTERIORES Y QUE SERVIRÁ COMO RECURSO.

FAMILIAS: PARA AYUDAR A COMPLETAR LAS SUMAS (SUGERENCIAS)
UNA ESTRATEGIA ES PARTIR DESDE EL 20 Y LUEGO IR SUMANDO LOS NÚMEROS QUE CORRESPONDEN. POR EJEMPLO PARA 20+1=21 (EMPEZAMOS A CONTAR DESDE EL 20 ¿SI LE SUMO 1? ES IGUAL A 21. ES DECIR QUE AL SUMAR VAMOS “AGREGANDO” Y CONTANDO DE ACUERDO ESE NÚMERO QUE DICE QUE TENGO QUE SUMAR.

TAMBIÉN AYUDA BUSCAR O RECORDAR LOS JUEGOS QUE ESTUVIMOS HACIENDO COMO EL DE “LA OCA LOCA”. Y ADEMÁS OBSERVANDO EL CALENDARIO.
SI BIEN, LOS CHICOS Y CHICAS AL NOMBRAR Y CONTAR LOS NÚMEROS DE MANERA ORAL, YA PARECE QUE LOS RECONOCEN, AL ESCRIBIRLOS, PUEDE QUE NO SEPAN POR EJEMPLO CÓMO SE ESCRIBE. DE SER NECESARIO HAY QUE IR GUIANDO ESTA ACTIVIDAD, PARA QUE LOGREN IDENTIFICAR COMO SE NOMBRA CADA NÚMERO CON COMO SE ESCRIBE CORRECTAMENTE.